Η συμμετοχή του σχολείου μας στο

Πανευρωπαϊκό Εκπ/ικό Πρόγραμμα

Euroscola 2009

Τσιαλός Αριστείδης

Τριανταφύλλου Λία

Ο νομός Πιερίας επιλέχθηκε φέτος για να εκπροσωπήσει τη χώρα στο πανευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Euroscola. Μετά από διαγωνισμό έκθεσης, επιλέχθηκαν 25 μαθητές λυκείων του νομού, οι οποίοι ταξίδεψαν στο Στρασβούργο και εκπροσώπησαν τη χώρα, αναλαμβάνοντας το ρόλο του Ευρωβουλευτή για μία μέρα, στην πρώτη συνεδρίαση των μαθητών για το 2009 στο ευρωπαϊκό κοινοβούλιο.

Την Πέμπτη 15/1/2009 φτάσαμε στο Στρασβούργο, την πρωτεύουσα της Αλσατίας και έδρα του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου, αναμένοντας με αγωνία την επόμενη μέρα. Το πρωί της Παρασκευής μεταβιβαστήκαμε με λεωφορείο στο Ευρωκοινοβούλιο. Αφού προγευματίσαμε στην τραπεζαρία του κοινοβουλίου, μας ανακοινώθηκε το πλούσιο πρόγραμμα της ημέρας και μεταβήκαμε στο «ημικύκλιο», για την έναρξη της συνεδρίασης. Μετά την παρουσίαση των ομάδων που εκπροσωπούσαν κάθε χώρα, ενημερωθήκαμε από τους διοικητικούς υπαλλήλους του κοινοβουλίου για τους θεσμούς της Ευρωπαϊκής ένωσης και το ρόλο του κοινοβουλίου και έγιναν ερωτήσεις από μαθητές σχετικά με μείζονα θέματα που απασχολούν την ένωση. Τον διάλογο που ακολούθησε, μονοπώλησαν τα θέματα της Γάζας, της Κύπρου και της οικονομικής κρίσης

Στη συνέχεια επιστρέψαμε στην τραπεζαρία για το μεσημεριανό μας , όπου μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους ομολόγους μας των άλλων χωρών και να συσφίξουμε τις μεταξύ μας σχέσεις. Παράλληλα οργανωθήκαμε σε ομάδες εργασίας, καθεμιά από τις οποίες ήταν υπεύθυνη για ένα από τα έξι θέματα που θα μας απασχολούσαν το υπόλοιπο της ημέρας. Η τετραμελής ομάδα του 4^ου Λυκείου, που αποτελούνταν κατά αλφαβητική σειρά από τους μαθητές : Βαβύλα Ελένη, Γάκη Στέφανο, Τριανταφύλλου Ευαγγελία και Τσιαλό Αριστείδη, συμμετείχε στην ομάδα του τριγώνου που ήταν υπεύθυνη για το θέμα : «Ενδυνάμωση της Ευρώπης: Πώς μπορεί η χώρα σας να συμβάλει στην εδραίωση της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην παγκόσμια σκηνή». Έπειτα από δίωρη συζήτηση και παράθεση απόψεων στις αίθουσες των επιτρόπων , κάθε ομάδα κατέληξε σε μια πρόταση την οποία και κατέθεσε προς συζήτηση στην ολομέλεια του κοινοβουλίου.

Στη δεύτερη συνάντηση της ολομέλειας, κάθε ομάδα παρουσίασε ένα από τα ακόλουθα θέματα, για τα οποία ήταν υπεύθυνη :

1. Ομάδα «κύκλος» : «Δημοκρατία και ιδιότητα του πολίτη: Πως θα εξασφαλιστεί η ευρεία συμμετοχή των πολιτών μας στις προσεχείς ευρωεκλογές τον Ιούνιο του 2009;»

2. Ομάδα «τραπέζιο» : « Περιβάλλον, μεταφορές, ενέργεια: Τι πρέπει να γίνει σε ατομικό, σε τοπικό, σε ευρωπαϊκό και σε παγκόσμιο επίπεδο για την προώθηση της μακρόπνοης ανάπτυξης;»

3. Ομάδα «τρίγωνο» : « Ενδυνάμωση της Ευρώπης : « Πώς μπορεί η χώρα σας να συμβάλλει στην εδραίωση της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην παγκόσμια σκηνή;»

4. Ομάδα «ρόμβος»: « 2009 Ευρωπαϊκό έτος δημιουργικότητας και καινοτομίας : Πώς να ενθαρρύνουμε και να ενώσουμε τις δημιουργικές δυνάμεις των νέων στην Ευρώπη;»

5. Ομάδα «βέλος» : « Κοινωνική πολιτική και πολιτική για την απασχόληση: Πώς να αντιμετωπίσουμε τις οικονομικές, πολιτικές και κοινωνικές επιπτώσεις της παγκοσμιοποίησης;»

6. Ομάδα «τετράγωνο» : « Το μέλλον της Ευρώπης : Ποια είναι για σας η ιδανική Ευρώπη;»

Κοινή συνιστώσα όλων των ομάδων ήταν η σημασία της εκπαίδευσης. Ακόμη, προτάσεις έγιναν για τη βελτίωση των σχέσεων της Ευρωπαϊκής ένωσης με άλλες χώρες, για τη μείωση του δημοκρατικού ελλείμματος , την αντιμετώπιση του περιβαλλοντικού προβλήματος και τη σημασία της πολυπολιτισμικότητας και της δημιουργικότητας.

Από τις έξι προτάσεις (reports) που κατατέθηκαν , εγκρίθηκαν από την ολομέλεια οι προτάσεις των ομάδων κύκλου, του τραπεζίου, του τριγώνου και του βέλους, ενώ οι προτάσεις των ομάδων του ρόμβου και του τετραγώνου καταψηφίστηκαν από την ολομέλεια με ηλεκτρονικό δημοψήφισμα, λόγω ανεπαρκών επιχειρημάτων.

Μετά τη λήξη της συνεδρίασης , ακολούθησε το Eurogame, που περιλάμβανε απάντηση σε ερωτήσεις σχετικά με την ιστορία και τη λειτουργία της ευρωπαϊκής ένωσης. Στην ομάδα που είχε το υψηλότερο ποσοστό σωστών απαντήσεων έγινε απονομή κυπέλλου.»

Η Ελληνική αποστολή παρέμεινε στο Στρασβούργο μία ακόμα ημέρα και είχε την ευκαιρία να επισκεφτεί τα αξιοθέατα της πόλης, να γνωρίσει την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ευρύτερης περιοχής της Αλσατίας καθώς επίσης και να δοκιμάσει γεύσεις της τοπικής κουζίνας. Οι μαθητές επέστρεψαν στην Κατερίνη το απόγευμα της Κυριακής 18/01/2009 εξουθενωμένοι αλλά έχοντας βιώσει μια μοναδική εμπειρία.